Filhos de Gaia (gata desaparecida desde março de 2007)

Filhos de Gaia (gata desaparecida desde março de 2007)

sábado, 5 de novembro de 2022

Grito Abafado

 Grito Abafado!!

Será que estou ficando meio maníaca? Já tenho delírios de perseguição....

Principalmente depois de cruzaram minha vida com a besta da vizinha.

Tudo que quero é mudar de rua, me esconder....pelo menos uma vez por semana.

Meus surtos psicóticos... me avisaram que eu ia passar por isso....

Minhas visões.. só eu sei.

Vi garrafas de álcool próximas ao meu muro

Cascas de ovo, isopor.....

Humilhação atrás de humilhação....

Meu silêncio minha reposta

Minha indiferença

Minha sobrevivência

Depois de tantas mortes,

Tantas metamorfoses

É isso que sou

Soul Rebel

E pelas sombras vou

Hora Diana

Hora Djane

Como era mesmo o nome dela

DJ

D-Jane

Djane, Diana, DJ, Dja1919, Bússola Bipolar, Celta08,

Folhinha de Carvalho,

Quem é ela?

A maluca da rua

A tiazinha da Biblioteca

Bom, ao menos sou alguém ainda....

Queimada junto com os livros

Ler não dá dinheiro

Viva o PT

Viva o fim das liberdades individuais

Viva a escravidão

Viva a Revolução!!!

Quantas borboletas...

Quantas metamorfoses silenciosas passei

Quantas estações passei e ainda vou passar?

Quantas pestes ei de enfrentar ainda na minha vida?

A formiga e os gafanhotos.....

Bem vindos à Revolução dos Bichos

Socialismo já passou

Agora estamos rumo ao comunismo

E a História contínua... na guerra fria silenciosa

Queremos o paraíso na Terra

Mas transformamos nossa convivência numa eterna competição

E nos apegamos às aparências e à matéria

E transformamos o paraíso num inferno

E esquecemos que todos nós somos seres humanos da mesma espécie.

A vida ensina

Quando permitimos que a foice  corte nossas raízes

Mesmo assim ainda respiro

Sou uma folhinha de carvalho

Mais tempestades, mais forte e resistente fico

Tipo fênix

Eu prefiro ser essa metamorfose ambulante...


 

domingo, 23 de outubro de 2022

Poesia - "Favela Frente" - Elisa Lucinda

Vou aproveitar meu blog para prestigiar essa mãe (Elisa Lucinda) que com sabedoria e simplicidade soube expressar a sua realidade e suas emoções no "Cantinho da Poesia" do Jornal Meia Hora. Uma mãe invisível aos sonhos da sociedade, mas que para mim é uma heroína e sobrevivente neste mundo louco onde o amor e respeito ao próximo parece estar cada vez mais distante. Parabéns "Favela Ventre" , parabéns Elisa Lucinda , gostaria um dia poder conhecê-la pessoalmente.  

Poesia de Elisa Lucinda, “Favela Ventre”

Fonte: Jornal Meia Hora, dia 23/10/22 – Cantinho da Poesia

Sou mãe de favela.

 A mulher que se descabela para driblar a escassez e o desespero.

Permanente sentinelas

crio minha prole entre esgotos e vielas

sem perder meu foco e força dentro dessa imensa mazela.

Aos olhos da indiferença do resto da sociedade

sentindo a dor da desconsideração da burguesia

que necessita dos nossos serviços

para bancar seu luxo,

para manter suas regalias,

seus desprezos e suas mordomias

luto sem descanso e todo dia.

 

Inspiração Espiritual e Comportamental

Essa orientação me apontou as várias direções que levam à prudência.

E ao mesmo tempo é útil para lidar com as minhas emoções.

 O silêncio

Onde quer que você esteja, seja a alma deste lugar...

Discutir não alimenta.

Reclamar não resolve.

Revolta não auxilia.

Tristeza não leva a nada.

Lágrima não substitui  suor.

Irritação intoxica destrói.

Deserção agrava tudo

Calúnia responde sempre com o pior e se torna desgraça

Para todos os males, só existe um medicamento de eficiência comprovada, trabalho honesto,

Continuar na paz, compreendendo, ajudando, aguardando o concurso sábio do Tempo, na certeza de que o que não for bom para os outros não será bom para nós...

Pessoas feridas ferem pessoas.

Pessoas curadas curam pessoas.

Pessoas amadas amam pessoas.

Pessoas transformadas transformam pessoas.

Pessoas chatas chateiam pessoas.

Pessoas santificadas santificam pessoas

Quem eu sou interfere diretamente naqueles que estão ao meu redor.

Acorde....

Se cubra de Gratidão, se encha de Amor e recomece.....

O que for benção para sua vida, Deus lhe entregará, e o que não for, ele lhe livrará!

Um dia bonita nem sempre é um dia de sol....

A vida na terra é uma passagem, o amor uma miragem, mas a amizade é um “fio de ouro” que só se quebra com a morte. Você sabe? A infância passa, a juventude a segue, a velhice a substitui, a morte a recolhe. A mais bela flor do mundo  perde sua beleza, mas uma amizade fiel dura para a eternidade.

Viver sem amigos é morrer sem deixar lembranças.

sábado, 3 de setembro de 2022

Lição do Prof João Batista - Mago Medieval

 

Lição do Prof João Batista – Mago Medieval

Autoconsciência

A autoconsciência nada mais é que a capacidade de sintonizar as suas emoções. É assim que o sujeito aprende a como controla-las e a tirar o melhor de cada uma. Ele sabe exatamente o que está sentindo, mas também o porquê está sentido aquilo. O que o trouxe até ali? Essa noção irá ajuda-lo a saber como reagir.

 Tendemos a entrar em pânico em situações onde as emoções estão à flor da pele. E pode ser qualquer uma: o medo, a raiva e até a felicidade. A autoconsciência te ajuda a lidar em cada uma, então se torna possível tomar a melhor decisão.

 

2- Autogestão

Primeiro falamos sobre a capacidade de entender os sentimentos, agora vamos abordar a habilidade de gerir esses mesmos sentimentos. Sabemos que as emoções exageradas fazem as pessoas tomarem decisões impulsivas, certo? Nem precisamos explicar o quanto a impulsividade é ruim, pois ela sempre nos faz tomar decisões mal calculadas que não dão qualquer garantia de que vão fazer... ou de que não vão fazer tão mal.

 Gerir tudo isso para que não sejamos conduzidos ao erro é fundamental. Se parar para pensar, é assim que empresas crescem e que pessoas ganham promoções. Além disso, evita que cometamos erros com aqueles a quem amamos.

 

3- Consciência social

Nós não somos o centro do universo. Sim, às vezes é difícil ter isso em mente. Sempre há gente ao nosso redor, certo? Pessoas que vivem, sentem, se magoam, ficam alegres e com raiva. Todos são seres humanos assim como nós. Sendo assim , é importante que você tenha em mente que elas são diferentes. Você precisa saber navegar de uma para a outra, pois um bom líder sabe falar e lidar com vários tipos de pessoas.

 Isso irá te ajudar a conhecer mais gente legal para criar laços e expandir seu ciclo, o que pode ser útil tanto social quanto profissionalmente.

 

4- Gestão de relacionamento

Esse é um conjunto de habilidades que permite ajudar aqueles que estão ao seu redor. Essa ajuda pode ser por meio de motivação, de inspiração ou com os relacionamentos que as pessoas têm umas com as outras.

 Além de te tornar alguém a quem todos querem ter por perto, permite também que você – caso seja dono de uma empresa, trabalhe em equipe ou tenha uma família grande – mantenha o grupo sempre unido, motivado e produtivo.

 

Eu 5- Auto Controle

Uma das habilidades que é necessário aprendermos é controlarmos o nosso pensamento para que possamos administrar as nossas emoções. Ás vezes imaginamos certas coisas e começamos a acreditar que essas coisas realmente estão acontecendo, ficamos com os pés fora da realidade e somos levados pela nossa imaginação que nada tem a ver com a situação real.

 

terça-feira, 9 de agosto de 2022

FILOSOFIA DE BOTECO

 Filosofia de Boteco

 

*”Se você ainda não encontrou a pessoa certa, vai  comendo a errada mesmo”...

 *”A pretinha mais feliz do mundo é a Jabuticaba, que nasce agarrada no pau e morre sendo chupada...”

 *”Não dê risada de tudo, porque quem acha tudo gozado é faxineira de motel”....

 *”Homem é igual a caixa de isopor: é só encher de cerveja que você leva pra qualquer lugar”...

 *”A diferença entre a mulher e o homem????

A mulher está sempre pronta para o que der e vier e o homem está sempre pronto para quem vier e der”....

 *”O café excessivamente quente, em copo plástico, reduz em dois terços a potência sexual do homem: Primeiro queima os dedos; depois a língua...”

 *”Queria ser pobre um dia na vida , porque ser todo dia é foda!”

 *”Eu bebo pouco, mas o pouco que bebo me transforma em outra pessoa, e essa outra pessoa sim, bebe pra cacete.”

 *Qual é a principal diferença entre frustração e desespero?Frustração é quando você pela primeira vez não consegue dar a segunda....Desespero é quando você pela segunda vez não consegue dar a primeira....”

 *”Se a sua sogra é uma jóia...

Nós temos a caixinha!!!!!

Funerária São José”

 *As mulheres são como o vinho, com o passar dos anos, umas se tornam ainda mais doces, outras, azedam. As que azedam é por falta de rolha!”

 *”Devo tanto que, se eu chamar minha mulher de bem, o Banco toma!!”

 *”O melhor negócio do mundo é abrir um puteiro, se você falir, ainda pode comer o estoque!”


*”Um dia li que fumar era mau e deixei de fumar.

Li que beber era mau e deixei de beber

Li que comer gorduras era mau e deixei de comer

Li que sexo era mau e.... deixei de ler!”...

 *”Estudos comprovam que a posição sexual que os casais mais usam é a do cachorrinho: o marido senta e implora e a mulher rola e finge de morta...”

 *”Passado de mulher é igual a cozinha de restaurante: melhor não conhecer senão você não come.”

 *”Não beba dirigindo! Você pode derrubar a cerveja!”

 *”Não se ache horrível pela manhã: acorde ao meio dia!”

 *”Aprenda uma coisa: o mundo não gira em torno de você ... só quando você bebe demais!”

 *”Em dia de tempestades e trovoadas o local mais seguro é perto da sogra, pois não há raio que a parta”...

 

 

 

quarta-feira, 6 de julho de 2022

Viajando na Filosofia 3

 

Colégio Estadual Miguel Couto

Disciplina: Filosofia [2º Ano - E.M. Regular]

Profa – Djane Bouças

 

Texto:  Capítulo - DEMÓCRITO

...o brinquedo mais genial do mundo...

Livro, O Mundo de Sofia

 

Páginas 57, 58, 59 e 60 – A TEORIA ATÔMICA

 

     Que bom poder falar com você novamente, Sofia! Hoje vou lhe contar  sobre o último grande filósofo da natureza. Ele se chamava  Demócrito  [c.460-370 a.C.] e era natural da cidade portuária de Abdera, na costa norte do mar Egeu. Se você conseguiu responder à pergunta sobre as peças de Lego, certamente não terá dificuldade para entender o projeto deste filósofo.

 

     Demócrito concordava com seus antecessores num ponto: as transformações que se podiam observar na natureza não significavam que algo realmente  “se transformava”. Ele presumiu, então, que todas as coisas eram constituídas por uma infinidade de pedrinhas minúsculas, invisíveis, cada uma delas sendo eterna e imutável. A estas unidades mínimas Demócrito deu o nome de  átomos.

 

     A palavra “átomo” significa  “indivisível”. Para Demócrito era muito importante estabelecer que as unidades constituintes de todas as coisas não podiam ser divididas em unidades ainda menores. Isto porque se os átomos também fossem passíveis de desintegração e pudessem ser divididos em unidades ainda menores, a natureza acabaria por  se diluir totalmente. Como uma sopa que vai ficando cada vez mais rala.

 

     Além disso, as “pedrinhas” constituintes da natureza tinham que ser eternas, pois nada pode surgir do nada. Neste ponto, Demócrito concordava com Parmênides e com os eleatas[1]. Para ele, os  átomos eram unidades firmes e sólidas. Só não podiam ser iguais, pois se todos os átomos fossem iguais não haveria explicação para o fato de eles se combinarem, para formar de papoulas a oliveiras, do pelo de um bode ao cabelo humano.

 

     Demócrito achava que existia na natureza uma infinidade de átomos diferentes: alguns arredondados e lisos, outros irregulares e retorcidos. E precisamente porque suas formas eram tão irregulares é que eles podiam ser combinados para dar origem a corpos os mais diversos. Independentemente, porém, do número de átomos e de sua diversidade, todos eles seriam eternos, imutáveis e indivisíveis.

 

     Se um corpo – por exemplo, de uma árvore ou de um animal – morre e se decompõe, seus átomos se espalham e podem ser reaproveitados para dar origem a outros corpos. Pois se é verdade que os átomos se movimentam no espaço, também é verdade que eles possuem diferentes            “ganchos”  e   “engates” e podem ser novamente reaproveitados na composição de outras coisas que vemos ao nosso redor.

 

     E agora acho que você não tem mais dúvida sobre o que eu queria dizer com as peças de Lego, não é? Elas possuem aproximadamente todas as características que Demócrito descreveu para os átomos. E é exatamente por isso que se prestam tão bem à construção de qualquer coisa. Em primeiro lugar,  são indivisíveis. Em segundo, diferem entre si na forma e no tamanho, são compactas e impermeáveis. Além disso, as peças de Lego possuem ganchos e engates, por assim dizer, o que permite que sejam combinadas na construção de todo tipo de figura. Tais ligações podem ser desfeitas para que as mesmas peças possam ser reaproveitadas na construção de novos objetos.

 

     Justamente por possibilitarem seu reaproveitamento é que as peças Lego se tornaram tão populares. A mesma peça de Lego pode servir hoje para a construção de um carro, amanhã para  um castelo. Ainda por  partcima, podemos dizer que são “eternas”. As crianças de hoje podem brincar com as mesmas pedras que fizeram a diversão de seus pais quando eles ainda eram crianças.

 

   

     É claro que também podemos construir objetos de barro. Mas o barro nem sempre pode ser reaproveitado, pois se desfaz em partes cada vez menores, até se reduzir a  . E estas minúsculas partículas de argila não podem ser reunidas para formar novos objetos.

 

     Hoje em dia  podemos dizer que a teoria atômica de Demócrito estava quase perfeita. De fato, a natureza é composta de diferentes átomos, que se ligam a outros para depois se separarem novamente. Um átomo de hidrogênio presente numa célula da pontinha do meu nariz pode ter pertencido à tromba de um elefantes. Um átomo de carbono que está hoje no músculo do meu coração provavelmente esteve um dia na cauda de um dinossauro.

 

     Hoje em dia, porém, a ciência descobriu que os átomos podem ser divididos em partículas ainda menores, as  “partículas elementares”. São elas os prótons, nêutrons e elétrons. E talvez estas partículas também possam ser divididas em outras, menores ainda. Mas os físicos são unânimes em achar que em alguma parte deve haver um limite para esta divisão. Deve haver as chamadas  partículas mínimas, a partir das quais toda a natureza se constrói.

 

     Demócrito não teve acesso aos aparelhos eletrônicos de nossa época. Na verdade, sua única ferramenta foi a sua razão. Mas a razão não lhe deixou escolha. Se aceitamos que nada pode se transformar, que nada surge do nada e que nada desaparece, então a  natureza simplesmente tem  de ser composta por pecinhas minúsculas, que se combinam e depois se separam.

 

      Demócrito não acreditava numa “força” ou numa “inteligência” que pudessem intervir nos processos naturais. As únicas coisas que existem são os átomos e o vácuo, dizia ele. E como ele só acreditava no “material”, nós o chamamos de materialista.

 

     Por detrás do movimento dos átomos, portanto, não havia determinada “intenção”. Mas isto não significa que tudo o que acontece é um “acaso”, pois tudo é regido pelas inalteráveis leis da natureza. Demócrito acreditava que tudo o que acontece tem uma causa natural; uma causa que é inerente à própria  coisa. Conta-se que ele teria dito que preferiria descobrir uma lei natural a se tornar rei da Pérsia[2].

 

     Para Demócrito, a teoria atômica explicava também nossas  percepções sensoriais. Quando percebemos alguma coisa, isto se deve ao movimento dos átomos no espaço. Quando vejo a Lua, isto acontece porque os “átomos da Lua” tocam os meus olhos.

 

     Mas o que acontece com a  consciência? Está aí uma coisa que não pode ser composta de átomos, quer dizer, de “coisas” materiais, certo? Errado. Demócrito acreditava que a alma era composta por alguns átomos particularmente arredondados e lisos, os  “átomos da alma”. Quando uma pessoa morre, os átomos de sua alma espalham-se para todas as direções e podem se agregar a outra alma, no momento mesmo em que esta é formada.

 

     Isto significa que o homem não possui uma alma imortal. E este  é um pensamento compartilhado por muitas pessoas em nossos dias. Como Demócrito, elas acreditam que a alma está intimamente relacionada ao cérebro e que não podemos possuir qualquer forma de consciência quando o cérebro deixa de funcionar e degenera.

 

     Com sua teoria atômica, Demócrito coloca um ponto final, pelo menos temporariamente, na filosofia natural grega. Ele concorda com Heráclito em que tudo “flui” na natureza, pois as formas vão e vêm. Por detrás de tudo o que flui, porém há algo de eterno e de imutável, que não flui. A isto ele dá o nome de átomo.

 

Enquanto lia, Sofia olhava constantemente pela janela para ver se o misterioso escritor daquelas páginas aparecia para colocar outra carta na caixa de correio. Agora,  terminada a leitura, Sofia tinha os  olhos fixos em algum ponto da rua, mergulhada em pensamentos.

 

Ela achou o raciocínio de Demócrito ao mesmo tempo muito simples e incrivelmente engenhoso. Ele tinha encontrado a solução para os problemas do  “elemento básico” e das  “transformações”. Esta questão era tão complicada que os filósofos tinham levado gerações quebrando a cabeça com ela. No fim, Demócrito resolveu todo o problema, usando para isto apenas a sua razão.

 

Sofia quase não conseguiu conter um sorriso. Tinha  que ser verdade que a natureza era composta de partículas minúsculas que nunca se modificavam. Ao mesmo tempo, Heráclito também tinha razão ao dizer que todas as formas da natureza “fluem”. Isto porque todos os homens e todos os bichos morrem, e até mesmo uma montanha vai se desintegrando aos poucos. O importante, porém, é que até esta montanha é composta de minúsculas partes, indivisíveis, que nunca se desintegram.

 

Ao mesmo tempo, Demócrito colocou ainda outras questões para a reflexão. Por exemplo, ao dizer que tudo acontece mecanicamente. Ao contrário de Empédocles e Anaxágoras, ele não acreditava na interferência de forças espirituais sobre a vida. Além disso, Demócrito não acreditava que o homem possuía uma alma imortal.

 

Será que ela, Sofia, podia realmente dizer que Demócrito tinha razão?

 

Isto ela não sabia. Mas ela estava só no começo de seu curso de filosofia

 

 

INFORMAÇÕES IMPORTANTES: Significados – O QUE É? Estimulando a curiosidade

 

1)Química – [substantivo feminino] ciência que estuda a estrutura das substâncias correlacionando-a com as propriedades macroscópicas e investiga as transformações destas substâncias // Química orgânica – parte da química que estuda os compostos que contém carbono. – Mini Dicionário Aurélio, p 673

 

2) Físico – [adjetivo] 1. Relativo à física ou às leis da natureza; [substantivo masculino] 2. As qualidades exteriores e materiais do homem.  3. Compleição [1].  4. Especialista em física. – Mini Dicionário Aurélio, p 408

 

3) Fisicoquímica – [substantivo feminino] Ciência que emprega métodos e informações da física e da química para investigar as propriedades de sistemas, relacionando-as a sua estrutura e constituição [Pl.: físico-químicas] – MD Aurélio, p 408

 

4) Inorgânico – [adjetivo] 1. Que não tem órgãos; não orgânico.  2. Sem vida. - M.D. Aurélio – p480

 

5) Orgânico – [adjetivo] 1. Relativo a órgão, organização ou a seres organizados.  2. Relativo a, ou próprio do organismo [2].   3. Relativo a, ou próprio da química orgânica     4. Relativo a, ou derivado de organismos vivos.  5. Relativo à agricultura e pecuário que não usam pesticidas e fertilizantes sintéticos.  6. Fig. Que é natural ou inato, ou profundamente arraigado, e não planejado ou imposto do exterior. - M.D. Aurélio – p 596

 

 

6)Substância – [substantivo feminino] 1. A parte real ou essencial de algo; 2. A natureza dum corpo; matéria ; 3. O que é necessário à permanência material de uma coisa;  4. O que é necessário à vida : substância;  5. Qualquer matéria caracterizada por suas propriedades específicas. – Mini Dicionário Aurélio, p 753

 

7)Macroscópicas – [adjetivo] 1. Diz-se de observação feita a olho nu; / visível a olho nu. – M.D.Aurélio; pg 528

 

8)Elemento – [substantivo masculino] 1. Aquilo que entra na composição de alguma coisa. ; 2. Cada parte de um todo.; 3. Ambiente, meio. ; 4.Aquilo que permite formar um raciocínio, uma hipótese, etc; dado.  5. Quím. Substância que não pode ser decomposta, mediante os processos químicos  ordinários, em outras substâncias mais simples; substância constituída por átomos com a mesma carga nuclear.

 

9) Molécula –[substantivo feminino] Fís-Quí. A menor porção duma substância capaz de existência independente sem perder suas propriedades químicas. - M.D. Aurélio pág 561

 

10) Átomo – [substantivo masculino] Fís-Quim. Sistema energeticamente estável, formado por um núcleo positivo que contém nêutrons e prótons, e cercado de elétrons; a menor quantidade duma substância elementar que tem as propriedades químicas de um elemento.

 

 Atividade Avaliativa neste texto : Destacar as principais partes do texto

 

 

Principais pontos [questões] do texto – continuação texto Héraclito e Parmênides: -

*Demócrito também está interessado no problema da transformação  colocado anteriormente por Heráclito e Parmênides.  Se para Heráclito as coisas [a natureza] vive em constante transformação e tem como característica a contínua interação entre os opostos [claro, escuro/ dia e noite por exemplo] e nada dura para sempre; Parmênides ao usar sua razão afirma que “nada pode surgir do nada” e que não podemos confiar nos sentidos somente na razão, e para ele uma coisa não poderia se transformar em outra diferente, pois tudo “que existe sempre existiu”.

 

*Resposta de Demócrito para o problema da transformação – o átomo era a origem de tudo. As coisas eram formadas por átomos, que são partículas invisíveis e indivisíveis, cada uma delas eterna e imutável

 

*Demócrito acreditava que os átomos se movimentavam no espaço e  tinham formas , tamanhos diferentes e que justamente por isso eles poderiam combinar-se  e dar origem a novos e diferentes corpos, assim como serem reaproveitados.

 

*Teoria Atômica de Demócrito é quase perfeita, pois de fato a natureza é composta por diferentes átomos, que se ligam a outros para depois se separarem novamente.  Pois bem , “se ligam”, poderíamos deduzir que estamos falando de ligações químicas [Química – uma das ciências da natureza

 

*O Materialismo em Demócrito

 

 



[1] Eleatas – referência  aos filósofos pré-socráticos que viveram na colônia grega de Eleia ao Sul da Itália. Também conhecidos por filósofos da natureza.

[2] Pérsia – apogeu do império persa [522-486 a.C.] ia do Egito até o atual Paquistão, e a partir do século  V .a.C. por causa das guerras contra as cidades gregas, o Império Persa começou a cair. – Fonte: Manual Compacto de História; Capítulo 2 A Pré História, Persas ; páginas 39 e 40.

Viajando na Filosofia 2

 

Este Plano de Estudos tem duas partes, a primeira refere-se às sinopses das aulas e a segunda às questões para responder. Alunos que tiveram nota acima 3,0 farão as questões de 1 a 9 , já os alunos que ficaram com nota baixa farão todas as questões.

 

PARTE 1

 

Aula 1

 

Razão e Sensibilidade, ou dito de outras maneiras: Razão versus Sentimentos (sentidos, emoção) ou Racional versus passional e emoção. Há na Filosofia todo um debate sobre a origem e processo do conhecimento que começa inclusive lá atrás com os Pré-Socráticos, os quais indagavam se podíamos confiar nos sentidos (tato, paladar, audição, olfato e visão principalmente) ou na razão como fonte de explicação para os fenômenos naturais.  Este debate continua séculos depois.

 

Como em qualquer debate é importante que tenhamos noção dos significados ou conceitos das palavras e expressões. Sendo assim fazer perguntas como: a) O que é razão? ; b) O que se entende por pensamento racional (Racionalismo) na filosofia moderna? ; c) O que significa ser uma pessoa racional , fazem parte do processo de elaboração do conceito de razão.

 

Segundo o Mini Dicionário Aurelio há vários significados para a palavra “razão”:

1) Substantitvo feminino – Faculdade de avaliar, julgar, ponderar ideias universais, raciocínio, juízo;

2) Faculdade de estabelecer relações lógicas de raciocínio, raciocínio, inteligência. Na lógica há dois processos de pensamento: o pensamento dedutivo e o pensamento indutivo;

3) Bom senso, prudência;

4) Direito natural; o princípio ou capacidade de conduta moral;

5) Causa , motivo;

6) Relação quantitativa entre grandezas da mesma espécie.

 

 

Aula 2

 

Há dois tipos de pensamento básicos: o concreto e o abstrato. O pensamento concreto está ligado ao mundo dos sentidos; ao passo que o pensamento abstrato está diretamente ligado/ relacionado à razão e à lógica. Quando lemos ou ouvimos falar em ideias universais como paz, igualdade, liberdade, direitos humanos estamos no plano do mundo das ideias, no pensamento abstrato.  O que significa dizer que estas ideias são conceitos elaborados mas sua realização, ou melhor, como tais ideias serão postas em prática depende de muitas variáveis. Só para ilustrar você pode compreender a ideia de igualdade e de liberdade de diferentes maneiras, tanto que é preciso perguntarmos: Igualdade em que sentido? De gênero? Econômica? ; o mesmo vale para a liberdade, liberdade de quê: ir e vir? De pensamento? É por isso que o pensamento abstrato, racional, tem na lógica como uma de suas funções buscar a verdade e reger as leis do pensamento.

Aula 3

 

O que é lógica? A palavra lógica vem do grego “logos” que significa palavra e razão (raciocínio). Há outros significados para a palavra lógica como: 1) coerência de raciocínios e ou ideias; 2) modo de raciocinar de alguém ou de um grupo; 3) sequência coerente e regular necessária aos acontecimentos, às coisas; exemplo: por quê chove. E o que é raciocínio? Raciocínio é o ato pelo qual a mente adquiri um novo conhecimento. E o que é ato? Há vários significados para a palavra ato, temos os seguintes: 1) aquilo que se fez, feito ; 2) o que se está fazendo, ação ; 3) comportamento; 4) cerimonia , solenidade; outros.

 

Mas afinal de contas quais são as funções da lógica?  A principal delas é buscar a verdade e reger as leis do pensamento.  E a lógica ela tem como objetivo  estudar o raciocínio e o argumento. Aristóteles, na Grécia Antiga, já dizia que se o homem pode ser considerado um ser racional isso se deve ao uso da linguagem verbal (palavra), fundamental para a construção do argumento. Por exemplo, vejamos o pensamento dedutivo ou um exemplo de silogismo: “Todo homem é mortal. Sócrates é mortal.”

 

Enfatizando. Vale lembrar que argumentar é um ato racional, pois depende do uso da linguagem verbal e é preciso que esta siga uma sequência lógica. E para Aristóteles o homem é um animal racional pois depende do uso linguagem verbal e não-verbal para criar símbolos. Como por exemplo  as operações matemáticas: x ; : ; + ; - . Destaca-se também que a lógica apresenta dois tipos de pensamento e de raciocínio: o indutivo e o dedutivo. O raciocínio indutivo parte do particular para o geral. Ao passo que o dedutivo parte do geral para o particular. Como exemplo de raciocínio dedutivo temos: Todo homem é um animal racional. Sócrates é um animal racional.

 

 

Aula 4 – revisão para o simulado

 

Abordando brevemente o método científico, convém alertar que apesar das diferenças de objeto de estudo entre as Ciências Humanas , Ciências Exatas/Naturais o ponto de partida de ambos os métodos é a observação constante.  

 

Foi no século XVII (17) com Descartes que a corrente de pensamento chamada racionalismo busca aplicar o método matemático à reflexão filosófica. E só com a razão se podia chegar ao conhecimento seguro, pois para René Descartes só a razão era confiável os sentidos não.

 

“Segundo o filósofo, se algo se mostra minimamente dubitável, então deve ser excluído e considerado como não verdadeiro. É isso que ele chama de dúvida metódica: um modo diferente de duvidar, que não consiste no ato comumente exercido pelas pessoas quando estão diante de algo duvidoso. Em função da impossibilidade de saber quais de seus conhecimentos adquiridos desde a infância são verdadeiros ou falsos, Descartes decidiu colocar todos eles em dúvida para começar do zero uma busca do verdadeiro.

 

Mas como isso não deve ser feito sem um instrumento seguro e confiável para distinguir o certo do duvidoso, Descartes criou o método cartesiano, um caminho seguro a se seguir, pautado nos seguintes procedimentos:

 

1. Nunca aceitar como verdadeiro algo de que fosse possível duvidar.

2. Dividir os problemas em problemas menores, que sejam mais fáceis de resolver. Desse modo, a solução é encontrada em partes. É o que chamamos análise (palavra de origem grega, que significa por meio da divisão). Baseia-se no método matemático de resolução de equações.

3. Conduzir o pensamento de forma ordenada, indo sempre do mais simples para o mais complexo.

4. Revisar a produção do conhecimento em cada etapa, de modo a nada esquecer ou deixar de lado.

 

Esse método, baseado na matemática, concebe a ciência como um conhecimento racional e demonstrativo, ou seja, produzido exclusivamente com o uso do pensamento e de seus instrumentos lógicos, os raciocínio, e , por isso mesmo, possível de ser demonstrado, assim como conseguimos demonstrar o resultado de uma equação matemática.

 

Quando falamos em conhecimento, há sempre dois polos envolvidos: o sujeito do conhecimento, um ser que pensa e observa o mundo, produzindo ideias sobre ele; e o objeto, a coisa que é pensada pelo sujeito, a matéria do conhecimento. No método cartesiano, a posição do sujeito que conhece é mais importante que a do objeto que é conhecido, pois a verdade é uma criação do sujeito. (*)

 

PARTE 2 – Questões para responder

Obs:

Alunos que tiveram nota baixa no simulado terão que fazer todas as questões.

Alunos que tiveram nota boa farão as questões 1 a 9

 

Aulas 1, 2 e 3

1ª) O que é razão?

2ª) O que é pensamento concreto?

3ª) O que é pensamento abstrato?

4ª) Qual a relação entre o pensamento abstrato e a lógica?

5ª) O que é lógica? E quais as suas funções e objetivos?

6ª) O que é raciocínio?

7ª) O que Aristóteles quis dizer ao afirmar que o “homem é um ser racional”?

8ª) Por que podemos dizer que argumentar é um ato racional?

9ª) Há na lógica dois tipos de raciocínios /ou pensamento: o dedutivo e o indutivo. Explique cada um deles e cite um exemplo para cada.

 

Aula 4

1ª) O que é racionalismo?

2ª) O racionalismo está em oposição a quê?

3ª) Quem foi René Descartes?

 

4ª) Para Descartes se algo logo de cara se mostra duvidoso ele já não pode ser considerado como não verdadeiro. Em outras palavras: se há dúvida em algo esse algo já não pode ser verdadeiro.

Faça uma reflexão e escreva 3 linhas sobre esse problema. Ou melhor sobre a “dúvida metódica” de Descartes.

 

5ª) Para Descartes como é impossível saber se os conhecimentos adquiridos na infância são verdadeiros ou não , ele resolveu partir do zero e colocar todos em dúvidas. Então ele criou seu método (método cartesiano), que dentre os 4 procedimentos, destaca-se o 4: “Revisar a produção de conhecimento em cada etapa, de modo nada esquecer ou deixar de lado.”

Pergunto a você:

Estudei para a prova, agora vou  fazer uma revisão, ao termina-la se eu perguntar a mim mesma : será que esqueci algo, o que estudei é não verdadeiro?

Faça uma reflexão sobre procedimento e escreva um comentário de 3 a 4 linhas.

 

 

PARTE 3 – Ponto Extra

6ª) Escreva o que entendeu sobre a seguinte frase:  “No método cartesiano, a posição do sujeito que conhece é mais importante que a do objeto que é conhecido, pois a verdade é uma criação do sujeito.”

 

 

 

 

Gabarito

Parte 2 – aulas 1,2 e3

1ª) – Faculdade de avaliar, julgar, ponderar ideias universais, raciocínio, juízo; Faculdade de estabelecer relações lógicas de raciocínio, raciocínio, inteligência. Na lógica há dois processos de pensamento: o pensamento dedutivo e o pensamento indutivo;

2ª) O pensamento concreto está ligado ao mundo dos sentidos

3º) ao passo que o pensamento abstrato está diretamente ligado/ relacionado à razão e à lógica.

4ª) Há outros significados para a palavra lógica como: 1) coerência de raciocínios e ou ideias; 2) modo de raciocinar de alguém ou de um grupo; 3) sequência coerente e regular necessária aos acontecimentos, às coisas; exemplo: por quê chove. E o que é raciocínio? Raciocínio é o ato pelo qual a mente adquiri um novo conhecimento

5ª) Mas afinal de contas quais são as funções da lógica?  A principal delas é buscar a verdade e reger as leis do pensamento.  E a lógica ela tem como objetivo  estudar o raciocínio e o argumento. Aristóteles, na Grécia Antiga, já dizia que se o homem pode ser considerado um ser racional isso se deve ao uso da linguagem verbal (palavra), fundamental para a construção do argumento. Por exemplo, vejamos o pensamento dedutivo ou um exemplo de silogismo: “Todo homem é mortal. Sócrates é mortal.”

6ª)=5ª

7ª) Vale lembrar que argumentar é um ato racional, pois depende do uso da linguagem verbal e é preciso que esta siga uma sequência lógica. E para Aristóteles o homem é um animal racional pois depende do uso linguagem verbal e não-verbal para criar símbolos

8ª) aberta – nível de reflexão mais argumentação

9ª) Destaca-se também que a lógica apresenta dois tipos de pensamento e de raciocínio: o indutivo e o dedutivo. O raciocínio indutivo parte do particular para o geral. Ao passo que o dedutivo parte do geral para o particular. Como exemplo de raciocínio dedutivo temos: Todo homem é um animal racional. Sócrates é um animal racional

Parte 2 – Aula 4

1ª) 2ª) Destaca-se também que a lógica apresenta dois tipos de pensamento e de raciocínio: o indutivo e o dedutivo. O raciocínio indutivo parte do particular para o geral. Ao passo que o dedutivo parte do geral para o particular. Como exemplo de raciocínio dedutivo temos: Todo homem é um animal racional. Sócrates é um animal racional

 

4ª) em aberto e 5ª) – objetivo provocar alunos, ver nível de reflexão e argumentação